KUALA LUMPUR – Pendidikan antibuli secara berkala perlu diberi perhatian dalam sistem persekolahan bagi membentuk sikap hormat, empati dan tanggungjawab dalam kalangan murid, selain mengelakkan kebergantungan semata-mata kepada pemasangan kamera litar tertutup (CCTV).
Pendekatan itu dilihat penting bagi memastikan usaha menangani buli tidak hanya tertumpu kepada pengesanan dan tindakan selepas kejadian, sebaliknya memberi penekanan kepada pencegahan melalui pendidikan berterusan.
Antara cadangan yang boleh dipertimbangkan Kementerian Pendidikan (KPM) ialah pelaksanaan modul pendidikan antibuli selama 10 hingga 20 minit setiap minggu tanpa perlu mewujudkan mata pelajaran baharu.
Modul berkenaan boleh merangkumi pelbagai bentuk buli, termasuk perbuatan memukul, mengejek fizikal, menghina keluarga, memulaukan rakan, mengugut serta menyebarkan fitnah dan memalukan individu melalui media sosial.
Selain itu, murid perlu dididik mengenali perbezaan antara gurauan dengan buli, mengurus kemarahan, menghormati perasaan orang lain serta mengetahui tindakan yang perlu diambil apabila menyaksikan kejadian buli.
Peranan saksi juga perlu diberi perhatian kerana terdapat murid yang memilih untuk berdiam diri akibat takut menjadi sasaran. Mereka perlu memahami bahawa melaporkan kejadian merupakan langkah melindungi mangsa, bukannya perbuatan mengadu semata-mata.
Pada masa sama, sekolah disaran menyediakan saluran aduan yang mudah diakses, sulit dan dipercayai bagi menggalakkan murid tampil mendapatkan bantuan tanpa bimbang keselamatan atau identiti mereka terjejas.
Pendekatan bimbingan seperti One Ten, iaitu seorang guru membimbing kumpulan kecil sekitar 10 murid, turut boleh dipertimbangkan bagi mewujudkan hubungan lebih rapat antara guru dengan murid serta membantu mengesan perubahan tingkah laku lebih awal.
Walaupun CCTV masih penting untuk tujuan pemantauan dan pengumpulan bukti, penggunaannya perlu disokong sistem pengurusan aduan yang berkesan serta pendidikan nilai secara konsisten. Penempatan kamera juga perlu mengambil kira keselamatan dan privasi murid.
Kerjasama ibu bapa turut menjadi elemen penting bagi memastikan nilai hormat, empati dan penolakan terhadap buli yang diterapkan di sekolah terus diamalkan di rumah.
Kesimpulannya, pendidikan antibuli perlu dilaksanakan sepanjang tahun melalui pendekatan yang tersusun dan berterusan bagi membina persekitaran sekolah yang selamat, sekali gus melahirkan murid yang memahami bahawa buli ialah perbuatan salah tanpa mengira sama ada mereka sedang diawasi kamera atau tidak.
